Caso de éxito · Madrid
Un centro educativo de la ONCE guiado por voz, de la verja al aula.
El Centro de Recursos Educativos «Antonio Vicente Mosquete» de la ONCE en Madrid integra más de 50 códigos NaviLens y un centenar de QR accesibles en cartelas de aulas, residencia y zonas comunes para que cualquier persona pueda orientarse de forma autónoma.
Madrid
CRE «Antonio Vicente Mosquete» de la ONCE
+50 códigos NaviLens
Wayfinding interior y exterior del centro
+100 QR accesibles
Cartelas de aulas, salas y residencia
Educación inclusiva
Alumnado con discapacidad visual y equipos itinerantes
El cliente
CRE ONCE Madrid
«A. V. Mosquete»
El Centro de Recursos Educativos «Antonio Vicente Mosquete» es uno de los cinco CRE que la ONCE tiene en España. Acoge a alumnado ciego o con baja visión —desde Educación Infantil hasta Bachillerato— y da apoyo a los equipos específicos de atención educativa que trabajan con estudiantes de toda la Comunidad de Madrid.
Bajo el paraguas de ONCE Innova, el centro impulsó un proyecto pionero para convertirse en un entorno educativo plenamente accesible: 50 códigos NaviLens repartidos por accesos, pasillos y zonas comunes, y más de 100 QR accesibles en las cartelas de aulas y salas, vinculados a páginas con información detallada (nombre, aforo, función del espacio, mitología clásica que da nombre al aula…).
El proyecto ha permitido retirar el papel de los tablones de anuncios y sustituirlo por información accesible, sostenible y siempre actualizada, mantenida con la colaboración del propio alumnado y profesorado.
§ El reto
Que un centro pensado para enseñar accesibilidad también la viva en cada cartela.
- 01
Un campus complejo, varias zonas
El CRE de Madrid agrupa colegio, residencia, aulas específicas, salón de actos y servicios técnicos repartidos en varias plantas y zonas (A, B, 1, 2…). Para alguien que llega por primera vez —familias, ponentes, alumnado nuevo— orientarse a vista no siempre es posible.
- 02
Cartelería que envejece y cambia
Los tablones de papel, los carteles impresos y los nombres de aulas se actualizan cada curso. Mantener esa información también accesible en braille, audio e idiomas era un esfuerzo enorme y poco sostenible.
- 03
Accesibilidad para todos los perfiles
Alumnado ciego o con baja visión, profesorado, equipos itinerantes de atención educativa, familias y visitantes externos: cada uno necesita el mismo entorno, pero leído de una forma distinta.
§ La solución
NaviLens en el camino, QR accesible en la puerta.
Los códigos NaviLens resuelven el wayfinding: se detectan a más de 10 metros, sin enfocar y en movimiento, y guían por voz desde la entrada del recinto hasta el ala del edificio, la planta y el aula correctas.
Una vez delante de la puerta, los QR accesibles de cada cartela —lectura de cerca— amplían la información: nombre del aula, aforo, función del espacio, contenidos pedagógicos y, en muchos casos, una página web elaborada por el propio alumnado.
La misma cartela funciona para una persona con resto visual, para alguien que lee braille y para quien escucha la información en su idioma a través del móvil.
§ El centro por dentro
De la zona B al salón de actos, todo codificado.
Los códigos NaviLens están repartidos por accesos exteriores, pasillos, escaleras, zonas A/B, residencia y salones de actos como el Justo de Aldaco. Las cartelas de las aulas (Séneca, Sócrates, etc.) suman además QR accesibles con información ampliada.
§ Por qué importa
Un centro de la ONCE que enseña accesibilidad usándola.
Adiós al papel
Los QR accesibles sustituyen los tablones impresos: la información se actualiza desde la web y queda accesible en audio, braille e idiomas.
Alumnado autor
Los propios estudiantes elaboran páginas web vinculadas a las cartelas (mitología clásica, ciencias, lengua…), aprendiendo a producir contenido digital accesible.
Modelo replicable
El proyecto ONCE Innova está pensado para escalarse a otros CRE y a centros educativos ordinarios con alumnado con discapacidad visual.
Fuente: Grupo Social ONCE — «Innovación y Transformación: Accesibilidad, Tecnología y Cultura Clásica en el CRE Madrid» (ONCE Innova, marzo 2024). +50 códigos NaviLens y +100 QR accesibles en aulas y salas.
§ ¿Y tu centro?
Cada aula y consulta puede orientarse por voz.
Cuéntanos tu centro, tus circuitos y vuestros usuarios. Te mostramos cómo NaviLens facilitaría la orientación.
