導入事例 · ヘネラル・ピコ、ラ・パンパ（アルゼンチン）
校舎まるごと、生徒たちが標識を設置。
ヘネラル・ピコのサンタ・イネス校のプロジェクト「Conectando Aulas」では、生徒たちが校舎の各入口にNaviLensコードとARASAACピクトグラムを採寸・印刷・貼付しました。ARASAACは同校を世界マップに登録しました。
ヘネラル・ピコ · ラ・パンパ
サンタ・イネス校（Avda. San Martín 717、アルゼンチン）
「Conectando Aulas」
インクルージョンと認知的アクセシビリティの教育プロジェクト
ARASAAC + NaviLens
校舎の各入口にARASAACピクトグラム＋NaviLensコード
世界的な評価
ARASAAC世界マップに掲載されたアルゼンチンの3機関の1つ
クライアント
サンタ・イネス 校
サンタ・イネス校（Avda. San Martín 717、ヘネラル・ピコ、ラ・パンパ）は、教師ヒセル・クレスポ氏が最終学年の生徒たちと校長ロベルト・アレス氏とともに、教育プロジェクト「Conectando Aulas」を立ち上げました。
チームは、市と学校でこれまでに行われてきたインクルージョン施策を調査し、2つの勝ち抜きアイデアを軸にしたアクションプランを設計しました：標識ピクトグラムと、教室の騒音を減らすために椅子の脚に取り付けるテニスボールです。
2023年10月、アラゴン州政府の代替・補助コミュニケーションポータルARASAACは、サンタ・イネス校を世界の機関マップに、アルゼンチンの3つのリファレンスの1つとして掲載しました。
§ 課題
学校自らがアクセシブルになる方法を学ぶ。
- 01
100年以上の歴史を持つ学校に、アクセシブルな標識がない
サンタ・イネス校の教室・実験室・美術室・講堂・トイレ・法律相談室は、生徒の記憶にだけ頼って識別されていました。ピクトグラムも音声も点字もなし。その「頭の中の地図」を持たない人には見えない存在でした。
- 02
教室を越えたインクルージョン
教員チームと最終学年の生徒たちは、アクセシビリティを理論で終わらせず、設計・採寸・印刷・設置を自分たちの手で空間ごとに行うことを目指しました。
- 03
学校から街へ
最終目標は、同じ言語（NaviLens + ARASAAC）をエバ・ペロン広場、市営交通の乗換センター、市議会、ヘネラル・ピコ戸籍登録所など、市民が集まるすべての場所に届けることでした。
§ ソリューション
NaviLensとARASAACを、手作業で設置。
校舎のすべての扉に同じ組み合わせを設置：上部には無料アプリで離れた場所からスキャンできるNaviLensコード、下部には空間のARASAACピクトグラム（教室、講堂、実験室、美術室、男女トイレ、法律相談室、階段など）。
作業は生徒たち自身が実施：メジャーでアクセシブルな高さを測り、シートを印刷し、切り抜き、貼り付ける。設置プロセスは学習の一環として記録されました。単なる標識ではなく、生きたインクルージョン・カリキュラムです。
弱視・盲の来訪者の携帯は、空間の名前を自分の言語で音声で読み上げます。自閉症スペクトラムやイージーリーディングを必要とする人はピクトグラムに頼ります。同じ媒体で、2つの利用者層に対応。
セリフなしの動画・映像のみ
§ 動画
コードを設置する生徒たち、2023年10月。
ピクトグラムとNaviLensコードの設置 — 2023年10月2日。
セリフなしの動画・映像のみ
§ 動画
「Conectando Aulas」イベント — 2023年10月25日。
§ 展開
教室、実験室、トイレ、階段、法律相談室。
§ タイムライン
教室からARASAAC世界マップへ、そして街へ。
- 2023
サンタ・イネス校で「Conectando Aulas」誕生
教師ヒセル・クレスポ氏と最終学年の生徒たちが、市と学校でのインクルージョン施策を調査し、2つの柱でアクションプランを設計：標識ピクトグラムと教室の騒音対策。
- 2023年10月2日
校舎にピクトグラム＋NaviLensコードを設置
生徒たちが採寸・切り抜き・貼付：教室、講堂、実験室、美術室、男女トイレ、法律相談室、階段の各入口にNaviLensコードとARASAACピクトグラムを設置。
- 2023年10月13日
ARASAACによる国際的評価
サンタ・イネス校が、認知的アクセシビリティへの取り組みで注目されたアルゼンチンの3教育機関の1つとして、ARASAAC世界マップに掲載されました。
- 2023年10月25日
市内全機関が集う「Conectando Aulas」イベント
同校は、モデルを共有し学校ネットワーク内で広めるため、ヘネラル・ピコの他の教育機関を招集しました。
- 2023年若者予算
「Incluite, incluí」が若者参加型予算で勝利
生徒たちの提案 — 公共空間にNaviLens、ARASAAC、点字を備えたインクルーシブ標識 — が最多得票となり、ヘネラル・ピコ市はエバ・ペロン広場、乗換センター、市議会、戸籍登録所、MEDANOへと展開しています。
§ 各メディアの声
プロジェクトについて語られたこと。
“Hicimos una investigación en la ciudad y en el colegio para identificar qué se había hecho en materia de inclusión y un plan de acción para resolver. Nuestro lema es: «mientras es sabio aprender de la experiencia, es más sabio aún el aprendizaje de la experiencia de los demás».”
“«Incluite, incluí», creado por estudiantes de 6° año del Colegio Santa Inés, fue la propuesta más votada del Presupuesto Participativo Juvenil 2023. Consiste en señalética inclusiva para personas con TEA y nomenclatura en braille en espacios públicos y edificios de mucha concurrencia.”
“El Municipio comenzará a colocar señalética inclusiva en espacios públicos junto al Colegio Santa Inés, llevando NaviLens, ARASAAC y braille a la Plaza Eva Perón, la Central de Transferencia, el Concejo Deliberante y el Registro Civil.”
§ 成果
同じ学校が、音声でもピクトグラムでもアクセス可能に。
すべての扉が音声で
来訪者の携帯が「教室」「講堂」「実験室」などをそれぞれの言語で読み上げます
ARASAAC + NaviLens
視覚的に読むためのピクトグラムと、弱視・盲の方のための音声コード
学校から街へ
同じアクセシブルな言語が、ヘネラル・ピコの広場や公共建築でも複製されています
§ あなたの施設は？
教室や診察室も音声で案内できます。
施設、動線、利用者についてお聞かせください。NaviLensがどのように案内を容易にするかをお見せします。
