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    Étude de cas · General Pico, La Pampa (Argentine)

    Une école entière, signalisée par ses élèves.

    Le projet « Conectando Aulas » du Colegio Santa Inés de General Pico a conduit ses élèves à mesurer, imprimer et coller des codes NaviLens et des pictogrammes ARASAAC à chaque accès du bâtiment. ARASAAC les a reconnus sur sa carte mondiale.

    Élèves de terminale du Colegio Santa Inés dans le couloir orné de franges roses, tenant les planches des pictogrammes ARASAAC « Conseil juridique » et « Escalier » avant de les installer à côté des codes NaviLens

    General Pico · La Pampa

    Colegio Santa Inés (Avda. San Martín 717, Argentine)

    « Conectando Aulas »

    Projet pédagogique d'inclusion et d'accessibilité cognitive

    ARASAAC + NaviLens

    Pictogrammes ARASAAC + codes NaviLens à chaque accès

    Reconnaissance mondiale

    Une des 3 institutions argentines sur la carte mondiale ARASAAC

    Le client

    Colegio Santa Inés

    Le Colegio Santa Inés (Avda. San Martín 717, General Pico, La Pampa) a lancé le projet pédagogique « Conectando Aulas », piloté par l'enseignante Gisel Crespo avec les élèves de terminale et le directeur Roberto Ares.

    L'équipe a étudié ce qui avait été fait en matière d'inclusion dans la ville et dans l'école, puis a conçu un plan d'action avec deux idées gagnantes : pictogrammes de signalisation et balles de tennis sous les pieds des chaises pour réduire le bruit en classe.

    En octobre 2023, ARASAAC — le portail de Communication Augmentée et Alternative du Gouvernement d'Aragon — a inscrit le Colegio Santa Inés sur sa carte mondiale des institutions, comme l'une des trois références d'Argentine.

    § Le défi

    Une école qui s'apprend à elle-même à être accessible.

    1. 01

      Une école centenaire sans signalétique accessible

      Les salles de classe, le laboratoire, la salle d'art, l'auditorium, les toilettes et le bureau juridique du Colegio Santa Inés n'étaient identifiables qu'à la mémoire des élèves. Sans pictogramme, sans voix, sans braille : invisibles pour qui n'a pas cette carte mentale.

    2. 02

      L'inclusion au-delà de la salle de classe

      L'équipe enseignante et les élèves de terminale voulaient que l'apprentissage de l'accessibilité ne reste pas théorique : il fallait concevoir, mesurer, imprimer et installer la signalétique de leurs propres mains, espace par espace.

    3. 03

      Du collège à la ville

      L'objectif final était que le même langage (NaviLens + ARASAAC) atteigne la Plaza Eva Perón, le centre de transfert du transport urbain, le conseil municipal et l'état civil de General Pico — partout où les citoyens se rencontrent.

    Deux portes du Colegio Santa Inés signalisées : à gauche une salle de classe avec un grand code NaviLens et le pictogramme ARASAAC « SALLE DE CLASSE » ; à droite « AUDITORIUM » avec son pictogramme de rangées de sièges et le code NaviLens au mur

    § La solution

    NaviLens et ARASAAC, installés à la main.

    Chaque porte du bâtiment a reçu la même combinaison : en haut, un code NaviLens scannable à distance avec l'appli gratuite ; en bas, le pictogramme ARASAAC de l'espace (Salle de classe, Auditorium, Laboratoire, Salle d'art, Toilettes garçons et filles, Conseil juridique, Escalier…).

    Les élèves eux-mêmes ont fait le travail : mesurer la hauteur accessible au mètre, imprimer les planches, les découper et les coller. L'installation a été documentée comme partie de l'apprentissage — ce n'est pas seulement de la signalétique, c'est un curriculum d'inclusion vécu.

    Le téléphone d'un visiteur malvoyant ou aveugle lit à voix haute le nom de l'espace dans sa langue ; les personnes avec autisme ou en lecture facilitée s'appuient sur le pictogramme. Même support, deux publics servis.

    Vidéo sans dialogue · image uniquement

    § Vidéo

    Les élèves installent les codes, octobre 2023.

    Installation des pictogrammes et codes NaviLens — 2 octobre 2023.

    Vidéo sans dialogue · image uniquement

    § Vidéo

    Journée « Conectando Aulas » — 25 octobre 2023.

    § Le déploiement

    Salle de classe, laboratoire, toilettes, escalier, conseil juridique.

    Deux scènes d'installation : à gauche, une élève explique à un camarade comment tenir un code NaviLens ; à droite, un autre élève mesure au mètre la hauteur du code sur le mur de la salle
    Mosaïque de six portes du Colegio Santa Inés avec codes NaviLens et pictogrammes ARASAAC : Laboratoire, Salle d'art, Toilettes garçons et filles, Auditorium, code au-dessus de la cuisine/cantine et processus d'impression des planches
    Trois élèves collent un code NaviLens à côté d'une porte en bois de l'école pendant qu'une camarade prépare d'autres planches sur une table verte
    Trois moments d'installation : mesure d'un code NaviLens au mètre, une enseignante révisant les pictogrammes ARASAAC avec une élève et un groupe d'élèves collant un code sur le mur jaune du couloir

    § Chronologie

    De la salle de classe à la carte mondiale ARASAAC, et retour à la rue.

    1. 2023

      « Conectando Aulas » naît au Colegio Santa Inés

      L'enseignante Gisel Crespo et les élèves de terminale enquêtent sur ce qui a été fait en matière d'inclusion dans la ville et dans l'école, et conçoivent un plan d'action avec deux piliers : pictogrammes de signalisation et réduction du bruit en classe.

    2. 2 oct. 2023

      Pose des pictogrammes + codes NaviLens à l'école

      Les élèves mesurent, découpent et collent des codes NaviLens à côté des pictogrammes ARASAAC à chaque accès : Salle de classe, Auditorium, Laboratoire, Salle d'art, Toilettes garçons et filles, Conseil juridique et Escalier.

    3. 13 oct. 2023

      Reconnaissance internationale d'ARASAAC

      Le Colegio Santa Inés entre sur la carte mondiale d'ARASAAC comme l'une des trois institutions éducatives d'Argentine mises en avant pour leur travail sur l'accessibilité cognitive.

    4. 25 oct. 2023

      Journée « Conectando Aulas » avec toutes les institutions de la ville

      L'école convoque les autres institutions éducatives de General Pico pour partager le modèle et le multiplier dans le réseau scolaire.

    5. Budget Jeunesse 2023

      « Incluite, incluí » remporte le Budget Participatif Jeunesse

      La proposition des élèves — signalétique inclusive avec NaviLens, ARASAAC et braille dans les espaces publics — est la plus votée et la mairie de General Pico la déploie à la Plaza Eva Perón, au centre de transfert, au conseil municipal, à l'état civil et au MEDANO.

    § Ce qu'ils ont dit

    Ce qui a été dit sur le projet.

    • “Hicimos una investigación en la ciudad y en el colegio para identificar qué se había hecho en materia de inclusión y un plan de acción para resolver. Nuestro lema es: «mientras es sabio aprender de la experiencia, es más sabio aún el aprendizaje de la experiencia de los demás».”
    • “«Incluite, incluí», creado por estudiantes de 6° año del Colegio Santa Inés, fue la propuesta más votada del Presupuesto Participativo Juvenil 2023. Consiste en señalética inclusiva para personas con TEA y nomenclatura en braille en espacios públicos y edificios de mucha concurrencia.”
    • “El Municipio comenzará a colocar señalética inclusiva en espacios públicos junto al Colegio Santa Inés, llevando NaviLens, ARASAAC y braille a la Plaza Eva Perón, la Central de Transferencia, el Concejo Deliberante y el Registro Civil.”

    § Résultats

    La même école, désormais audible et pictographique.

    Chaque porte, audible

    Le téléphone du visiteur annonce « salle de classe », « auditorium », « laboratoire »… dans sa langue

    ARASAAC + NaviLens

    Pictogramme pour la lecture visuelle et code sonore pour les personnes malvoyantes ou aveugles

    De l'école à la ville

    Le même langage accessible se répliquant sur les places et dans les bâtiments publics de General Pico

    § Et votre établissement ?

    Chaque salle de classe et consultation peut être guidée par la voix.

    Parlez-nous de votre établissement, vos parcours et vos usagers. Nous vous montrons comment NaviLens faciliterait l’orientation.